AHOL – Vyšší odborná škola o.p.s. se stala 22. 7. 2005 držitelem certifikátu CQS – Sdružení pro certifikaci systémů jakosti na základě kladného výsledku certifikačního auditu. Systém managementu jakosti (kvality) byl prověřen auditorem a shledán v souladu s požadavky ČSN EN ISO 9001 : 2001. Uvedený certifikát platí pro procesy
- vyšší odborné studium,
- rekvalifikace,
- jazykové kurzy,
- tlumočnická a překladatelská činnost.
V roce 2008 proběhl prodlužovací externí audit a na další tři roky se stala AHOL - Vyšší odborná škola držitelkou certifikátu CQS - Systém managementu kvality ČSN EN ISO 9001:2001.
Uplatnění systému managementu kvality dokládá AHOL – Vyšší odborná škola o.p.s. tím, že:
- identifikujeme procesy v naší organizaci,
- tyto procesy dělíme na hlavní a podpůrné (potřebné, zkvalitňující) a definujeme jejich vzájemné návaznosti a působení,
- máme stanovena kritéria a metody, jimiž procesy řídíme, a která nám dokládají, jak procesy fungují,
- pro procesy zajišťujeme dostupnost informací a zdrojů,
- procesy měříme, monitorujeme a analyzujeme a na základě těchto údajů uplatňujeme opatření, abychom dosáhli plánovaných výsledků a procesy dále zlepšovali.
V produktivitě a efektivnosti se odráží naše kvalita. Politika kvality naší školy vychází z dlouhodobých záměrů managementu školy.
Kvalitu chápeme nejenom jako úzce vymezenou oblast ýchovně vzdělávacího procesu, ale především jako „kvalitu činnosti“ celé naší školy.
S našimi klienty – studenty, popř. s jejich rodiči – jednáme otevřeně a zodpovědně, přitom však klademe vysoké nároky na kvalitu, efektivnost a součinnost výchovného působení a poskytovaného vzdělávání. Součástí naši spolupráce je pravidelné hodnocení studentů a činnosti školy.
Cílem managementu školy, členů pedagogického sboru i všech zaměstnanců je zajišťovat vysokou teoretickou a praktickou připravenost studentů v souladu se stanoveným profilem absolventa a potřebami podnikatelské praxe.
Vyhledáváme všechny příležitosti a informace pro vytvoření uceleného systému managementu kvality a efektivnosti.
Všichni členové pedagogického sboru a zaměstnanci mají v rámci své funkce vymezeny úkoly v oblasti zabezpečování kvality a efektivnosti a jsou zainteresováni na trvalém zlepšování své činnosti a vedeni ke spoluodpovědnosti za prosperitu školy.
